Ребусная разминка "Назови лишнего героя "(по рассказу К. Г. Паустовского "Кот-Ворюга" ) Литература 5 класс

Пояснительная записка:

Автор: Горбачёва М.Ю.

Предмет:литература

Аудитория: обучающиеся 5 класса

УМК: А.В.Гулина,А.Н.Романовой

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.

Описание:

Ребусная разминка "Назови лишнего героя " представляет собой 5 ребусов,которые необходимо разгадать учащимся

Разминка содержит задание: 1 Разгадать предложенные ребусы;

2 Записать отгадки в тетрадь;

3 Найти лишнего героя

Цель: проверка знания содержания изученного рассказа,героев прочитанного произведения.

Инструкция ученику:

Перед тобой ребусная разминка,которая состоит из пяти слов

Для верно выполненной работы тебе необходимо:

-Вспомнить героев изученного рассказа К.Г.Паустовского "Кот- Ворюга"

-Не забывай про правила разгадывания ребусов(0ни есть у тебя в справочнике!)

-Помни,что не все слова могут быть связаны с этим произведением.

-Запиши слова в тетрадь.

-Обозначь орфограммы.

-Найди лишнее слово.

-Объясни свой выбор.

Разминка
PPTX / 694.41 Кб

Подсказка учителю: Разминка имеет слайд с проверкой,поэтому эту работу можно сделать самостоятельно (или в парах)

Цель материала : проверка знаний текста произведения К.Г. Паустовского "Кот-Ворюга", героев изученного произведения .

Задачи: развивать навыки работы с текстом ; умение аргументировать свой выбор, выражать свои мысли в устной и письменной речи; обогащать и активизировать словарный запас обучающихся; воспитывать интерес к родному языку и литературе .

Универсальные учебные действия :

Познавательные У У Д:

- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные У У Д:

- обращаться за помощью;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- определять общую цель и пути её достижения;

- работать индивидуально, паре и в группе;

- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У У Д:

- формулировать и удерживать учебную задачу;